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Le date dei corsi online


Le date dei corsi - Info a corsionlinesegreteria@yahoo.it

Le date dei corsi - Info a corsionlinesegreteria@yahoo.it - Studio di consulenza familiare

 I corsi verranno erogati il 3 il 17 e il 27 di ogni mese.

Chiedi la PROMO “Tutti i Corsi”

Chi volesse  iscriversi ai corsi erogati può farlo contattando la segreteria per chiedere info, programmi e schede d'iscrizione. Info a corsionlinesegreteria@yahoo.it

 

° “Conoscere e affrontare l'ADHD” corso di 1° livello  

° “ADHD. Strategie educative ed interventi pratici” corso di 2° livello 

° "Introduzione alla Comunicazione"  

° "Comunicazione Verbale"  

° "Strategie di prevenzione per l'uso scorretto di internet da parte di bambini e adolescenti" 

 
° "I Disegni dei bambini"

° "I bambini e le fiabe. Significato e valore della narrazione" 1° livello

° "Una fiaba per ogni problema. Laboratorio di fiabe per bambini e adulti" 2° livello 

° “Il Disegno come strumento di valutazione del maltrattamento e dell’abuso minorile”


° "Educazione alimentare e Pedagogia auxologica"

° "Disturbi del Comportamento Alimentare. Cosa fare?"

° “Disturbi Specifici di Apprendimento. Riconoscerli per operare” corso di 1° livello

° "DSA. Interventi mirati e metodologie specifiche” corso di 2° livello -

° “Percorso Counseling” 

° " Il bravo insegnante: metodologia e didattica applicata nella gestione efficace della classe" 

°  "Abuso sulle donne e violenza di genere" 

° "Disabilità e Autismo. Intervento psicopedagogico e strategie metacognitive"

° “L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti. Il Bullismo”

° “L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti. Gli adulti e i minori”

° “Le emozioni e gli aspetti della loro gestione nel contesto scuola-famiglia”


 

 

 

 

 

“L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti. Il Bullismo”

“L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti. Il Bullismo” - Studio di consulenza familiare

“L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti.

Il Bullismo 

 

ARTICOLAZIONE PROGETTUALE

Il Corso “L’adulto consapevole: affrontare i comportamenti devianti si articola in un percorso comprendente tre corsi tematici: il Bullismo – le Dipendenze – gli Adulti e i Minori. Il percorso, nasce dalla reale richiesta, sul territorio, di docenti, operatori sociali e genitori di essere formati sui comportamenti devianti dei ragazzi e sul ruolo dell’adulto in relazione a tali argomenti. Tramite un sondaggio, da noi effettuato, si evince la necessità di conoscenza e approfondimento (anche tra rappresentanti delle Forze dell’Ordine) dei problemi oggetto del corso e la possibilità di acquisire strumenti efficaci per saperli affrontare.

 Destinatari – Psicologi,  Pedagogisti, Educatori, Gestori di Centri antiviolenza per minori e di comunità per le violenze di genere, Docenti (scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado ecc.), Docenti specializzati, Assistenti sociali, Operatori sociosanitari, Studenti, Rappresentanti delle Forze dell’Ordine, Avvocati, altre figure professionali interessate al corso, genitori e coloro che desiderano cimentarsi nell’approfondimento delle tematiche del corso.

PROGRAMMA

 

Primo invio

Introduzione  -  Questionario iniziale

I LEZIONE

IL BULLISMO

 Premessa

 - Cos’è il bullismo?

- Bullismo a scuola

- La descrizione del bullo

- Perché si comporta così…

- Cosa fare? Da osservare…

- Sviluppo delle emozioni

- Bulli attivi e bulli passivi

- Le caratteristiche della vittima ed elementi per riconoscerla

- Quali conseguenze per i bulli e per le vittime

- Esperienze e contributi

- Conclusioni

- Appendice

 Allegati

 
II LEZIONE

PREVENIRE E CONTRASTARE IL BULLISMO

Chi deve essere coinvolto nella prevenzione?

Per prevenire…

Gli insegnanti

Gli insegnanti ieri e oggi

Cosa dice il pedagogista?

Portare avanti l’antibullismo a scuola…

La sfida

La peer education

La mediazione del conflitto tra pari

Gli aspetti giuridici - Reati connessi al bullismo

Norme giuridiche

Il CTU e il Tribunale per i Minorenni

I genitori e i bulli

Appendice

Reati e illeciti a scuola perseguibili

Bibliografia consigliata

Un libro utile per la scuola primaria

 Allegati

 - Questionario e verifica finale 

Docente Dott.ssa Selene Grimaudo

Conoscere e affrontare l´ADHD

Conoscere e affrontare l´ADHD - Studio di consulenza familiare
 
"Conoscere e affrontare l´ADHD"  Corso online di primo livello

 
ADHD, se ne parla molto negli ultimi decenni. Dal 2001 la problematica, in Italia, è sempre più evidente e non passa inosservata a tutti quei professionisti nel settore, primi tra tutti gli insegnanti, che vivono quotidianamente a contatto con bambini iperattivi ed irrequieti, dall´attenzione labile e che non sanno stare fermi. I genitori spesso vivono uno stato d´ansia nella paura di non saper comprendere il proprio figlio e di sbagliare approccio con lo stesso bambino e con il suo mondo circostante. Cosa fare? Il corso insegnerà a conoscere l´ADHD e fornirà metodologie, strumenti e spunti operativi da applicare quotidianamente nella relazione con i bambini con ADHD.
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Destinatari -Docenti di scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e secondo grado, Docenti specializzati, Assistenti sociali. Pedagogisti/Educatori, Psicologi, Operatori socio-sanitari, Studenti, altre figure professionali interessate al corso e coloro che desiderano cimentarsi nell’approfondimento delle tematiche del corso.

 Contenuti e scansione temporale - Due lezioni online, fruibili secondo tempi ed impegni personali.

PROGRAMMA

 Questionario iniziale

 1^ Lezione

I bambini con ADHD

Storia dell’ADHD

Cos’è l’ADHD ?

Sintomi e criteri per stabilire il disturbo

Come si affronta l’ADHD?

Attenzione e iperattività

 2^ Lezione

I modelli educativi

Il controllo comportamentale

Come indirizzare l’intervento educativo?

Interventi a rete

Usare il problem solving

Altri strumenti e metodologie

Per lo psicologo

L’insegnante di classe e di sostegno

La consulenza

Esercitazione

Questionario di verifica

ADHD. Strategie educative ed interventi pratici

ADHD. Strategie educative ed interventi pratici - Studio di consulenza familiare

"ADHD. Strategie educative ed interventi pratici”
 
Corso di secondo livello


PROGRAMMA DEL CORSO

Contenuti e scansione temporale  -    Il Corso si svolgerà in 4 lezioni con cadenza settimanale della durata complessiva di 20 ore.


Primo contatto

-         Presentazione del corso

-         Questionario di verifica

LEZIONE  1

I soggetti coinvolti nell’ ADHD

-         Il  Bambino e l’adolescente

-          I genitori

-         Gli insegnanti

-         I professionisti

LEZIONE 2

La scuola e l’ADHD

-         Osservazione sistematica e ADHD

-         Favorire il clima positivo

-         Il lavoro dell’insegnante

-         Interventi con i Bambini con ADHD

-         Esercitazione in itinere

LEZIONE 3

Gli interventi per l’ADHD

-         Predisporre l’ambiente

-         Migliorare l’autostima

-         Interventi psicoeducativi ed ADHD

-         Parent training

-         Indicazioni per gli insegnanti

LEZIONE 4°

ADHD. Linee Guida operative e Piano d’intervento per il  Professionista

 

-         1° Colloquio: il racconto della storia personale

-         2° Colloquio: i questionari e le domande

-         3° Colloquio: il contratto

-         4° Colloquio: come rilassarsi?

-         5° Colloquio: esercizi per l’attenzione

-         6° Colloquio: fiabe, musica e disegni

-         7° Colloquio: il computer

-         8° Colloquio: la verifica

-         Esercitazione finale

-         Questionario di valutazione

Strategie di prevenzione per l'uso scorretto di internet bambini e adolescenti

Strategie di prevenzione per l'uso scorretto di internet  bambini e adolescenti - Studio di consulenza familiare

Programma

Introduzione - Questionario iniziale

1^ Lezione

° La comunicazione mediata dal computer (CMC) e la comunicazione   tradizionale
° Come comunicano i ragazzi di oggi  -la generazione Y- identità a rischio?  -chat -messanger -facebook -blog -netiquette
° Le insidie della rete -virus -cyberbullismo -cyberminacce -happy slapping -cyberbashing -cyberpedofilia e cruising
° Tipologie di adescamento in rete (grooming)  -identikit del pedofilo on line

2^ Lezione

° Carta dei diritti dei minori in rete
° Convenzione di Lanzarote e Dichiarazione di Kandersteg
° Indicatori di rischio  -rivelazione di informazioni personali -comportamenti sessuali a rischio -comunità che incitano all’odio  -comunità che incitano all’autolesionismo -videogiochi violenti  -dipendenza da internet (IAD)
° Regole per un utilizzo sicuro della rete -vademecum della sicurezza per i genitori -vademecum della sicurezza per i bambini -campanelli di allarme - comportamento da tenere in caso di trauma o abuso verbale o fisico su minore -bambini fino 10 anni -adolescenti

3^ Lezione

° Virtual parent e altri filtri di controllo del minore
° Prevenzione per gli insegnanti per l’uso corretto della rete a scuola
°Internet come risorsa: didattica in rete e disabilità

 Conclusioni
- Verifica finale
- Questionario

Docente: Ins. Elena Bolzoni
 
Info: corsionlinesegreteria@yahoo.it
 

Studio di consulenza familiare

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